În articol este abordată formarea competenței comunicative a elevilor la lecțiile de limbă și literatură găgăuză, prin dezvoltarea abilităților de vorbire dialogică.
Sunt prezentate exerciții pregătitoare și de vorbire care contribuie la
formarea competenței comunicative a elevilor de la gimnaziu, fiind
furnizate informații despre elementele sistemului de exercițiu pentru dezvoltarea unui discurs dialogal care ar trebui să vizeze formarea competențelor specifice limbii
găgăuze.Este de remarcat rolul important pe care îl are învățarea de aformu
la replici şi întrebări în actul de comunicare dialogală.
The article discusses the formation of students' communicative competence
during the
classes
of
“the Gagauz language and literature”, through the development of dialogical speech skills. The article presents preparatory and
speech exercises that contribute to the formation of communicative competence of gymnasium
students. Information is given about the elements of the exercise system for the development of dialogical speech, which should be aimed at forming
the designated specific competences in the Gagauz language, that is, at teaching students not only questions
and answers, b
ut also at compiling response statements, exchanging opinions, and picking up the interlocutor’s
thoughts. The important role of teaching students
how to formulate replies, questions, and use
speech cliches is
highlighted
.
