Mediul educaţional la nivel instituţional reprezintă un spaţiu de instruire care este de
terminat de politica educaţionalăa statului, misiunea instituţiei de învăţământ, particularit
ăţile societăţii informaţionale axate pe cunoaştere. În articol sunt analizaţi factorii ce influenţează formarea mediului educaţional, fiind determinate particularităţile, condiţiile
şi elementele structurale ale acestuia. Se argumentează conceptul de corelaţie a nivelului de dezvoltare a mediului educaţional cu eficienţa procesului de instruire.
Educational environment at institutional level represents a learning space which is determined by the educational
policy of the state, the mission of the educational institution
and the particularities of the informational society centred
on knowledge. In this article there are analyzed the factors, the particularities and structural elements of the educational
environment's organization. There is argued the concept of correlation between the level of educational environment's development and the efficiency of the teaching process.
