Temperamentul se referă la dimensiunea energetico-dinamică a personalităţii şi se exprimă în particularităţi ale
activităţii intelectuale şi ale afectivităţii, precum şi în comportamentul exterior: limbaj, motricitate, în conduită. Scopul
investigaţiei constă în stabilirea relaţiilor dintre temperament la copii şi modalitatea de a răspunde la stimuli şi stres.
Temperament refers to the energetic and dynamic dimension
of the personality and expressed by the peculiarities of
intellectual activity, emotional and external behavior: language
and motor skills in conduct. The work is to establish the
relations between the temperament in children
and how to respond to stimuli and stress.
