Abstract:
L'article porte sur les résultats du sondage effectué parmi les étudiants de la faculté d’histoire et de psychologie
(298 étudiants) concernant les fonctions du coordonnateur de groupe d’étudiants.
L'auteur met en relief une partie des activités que les étudiants questionnés voudraient organiser ensemble avec
leurs coordinateurs de groupe.
On souligne aussi les difficultés que les étudiants doivent franchir et qui nécessitent «l’intervention» du coordinateur de groupe.