În Republica Moldova, fiecare copil, conform legislației în vigoare, are dreptul la protecție, aceasta vizând diverse segmente ale creșterii și educării lui. Totuși, copiii pot avea un statut special în dependență de anumite circumstanțe care îl plasează, sau cel puțin ar trebui să îl plaseze sub o protecție specială susceptibilă de suport din partea statului, și care trebuie să fie specială nu doar prin statutul avut, ci și prin măsurile aplicate și acțiunile întreprinse în vederea fie eliminării premiselor care au condus la o astfel de situație, fie la ameliorarea unei stări deja existente și imposibil de a
fi corijată.
En République de Moldova, tout enfant a droit, en vertu de la législation en vigueur, à une protection couvrant divers aspects de son éducation. Cependant, vos enfants peuvent avoir un statut spécial, en fonction des circonstances particulières de ce lieu, ou à tout le moins, ils doivent être mis sous une protection spéciale est susceptible de se tenir aux côtés de l'état, et que vous devez être très spécial, non seulement par la loi, mais aussi par les mesures et actions
entreprises, afin d'être une disposition des locaux qui ont conduit à une telle situation, ou de soulager une condition qui
existe déjà et ne peut pas être gravée.
В Республике Молдова каждый ребенок, согласно действующему законодательству, имеет право на защиту, затрагивая различные сегменты его роста и воспитания. Тем не менее, дети могут иметь особый статус, в зависимости от определенных обстоятельств, которые их помещают, или, по крайней мере, должны подвергать
их особой защите, восприимчивой к поддержке со стороны государства, и которая должна быть особенной не
только статусом, но и применяемыми мерами и действиями, предпринятыми в целях либо устранения предпосылок, которые привели к такой ситуации, либо улучшения уже существующего состояния и невозможности быть скорректированы.
In our state experience, children and young people are often forgotten, even among those of us who claim to defend
their rights. Children are recognized as most vulnerable and should therefore be in the forefront of the government policies and research - and yet they still are not.This article is about the principles rights of protecting children and young people at risk and children separated from their parents since both authorities and school in our country are far from being inclusive and sensitive to the fundamental needs of the children. Thus, the article sets out the essence of the principles
included by the legislator in the special legislation, and to a particular extent, it represents a criticism of the discrepancy
between practice and the ,,theory” of the legislator
