Scopul cercetării: analiza conceptual-structurală a paradigmei învățământului superior în context diacronic, constatrea rezultatelor implementării paradigmei „Proces Bologna” în Republica Moldova
Цель исследования: Ретроспективный концептуально - структурный анализ парадигмы выс-шего образования и констатация результатов внедрения парадигмы “Болонский процесс” в систе-ме высшего образования Ресспублики Молдова.
The aim of the research: conceptual and structural analysis of higher education paradigm in a dia-chronic context, identification of Bologna Process paradigm implementation findings in the Republic of Moldova