L’intérêt pour le co-fonctionnement de l’espace linguistique d’une ville et sa réception par les destinataires de cet
espace, les citadins, est de plus en plus présent dans les recherches linguistiques et pragmatiques actuelles. Dans cet
article nous ciblons l’attention sur les effets sémantiques et pragmatiques du jeu de langues et de mots souvent utilisé
dans le but de susciter la curiosité et l’intérêt des habitants d’une ville sur différents aspects sociaux, économiques ou
culturels, véhiculés par l’affichage publicitaire ou informatif. La compréhension du message construit par le biais de ce
procédé déclenche de nombreux procédés cognitifs chez son destinataire en les approchant grâce aux efforts interprétatifs
qui en surgissent. Le jeu de langues et de mots fait surgir une grande diversité de procédés textuels assistés souvent par
des images. Nous assistons aussi à une «hybridation» des langues qui produisent des effets de jeu, partant de la condition
de la connaissance des langues impliquées dans ces nouvelles formations linguistiques. Il faut aussi prendre en calcul
les couleurs, l’écriture du texte, le co-positionnement image-texte etc.
L’intérêt pour le co-fonctionnement de l’espace linguistique d’une ville et sa réception par les destinataires de cet
espace, les citadins, est de plus en plus présent dans les recherches linguistiques et pragmatiques actuelles. Dans cet
article nous ciblons l’attention sur les effets sémantiques et pragmatiques du jeu de langues et de mots souvent utilisé
dans le but de susciter la curiosité et l’intérêt des habitants d’une ville sur différents aspects sociaux, économiques ou
culturels, véhiculés par l’affichage publicitaire ou informatif. La compréhension du message construit par le biais de ce
procédé déclenche de nombreux procédés cognitifs chez son destinataire en les approchant grâce aux efforts interprétatifs
qui en surgissent. Le jeu de langues et de mots fait surgir une grande diversité de procédés textuels assistés souvent par
des images. Nous assistons aussi à une «hybridation» des langues qui produisent des effets de jeu, partant de la condition
de la connaissance des langues impliquées dans ces nouvelles formations linguistiques. Il faut aussi prendre en calcul
les couleurs, l’écriture du texte, le co-positionnement image-texte etc.
