В статье обосновывается соотношение содержания учения Никколо Макиавелли
и «макиавеллизма» как объекта психологической науки . Выявлено влияние
идей Макиавелли на теорию и методологию изучения личности в психологии.
Показано, что идеи Макиавелли о природе человека получили дальнейшее
развитие в культурно-исторической концепции Л.С. Выготского о развитии
высших психический функций человека и субъективно-деятельностном
подходе, обосновывающем способность человека к самодетерминации
(С.Л. Рубинштейн,А.Н. Леонтьев, А.В. Брушлинский). Установлено, что
изучение макиавеллизма в психологии основывается на положении о
деятельности как процессе внутреннего противоречия и об относительной
самостоятельности единиц деятельности: действия, операции(предметной
деятельности), мотивы, цели, условия(внутреннейдеятельности).
În articol este fundamentat raportul dintre învăţătura lui Niccolo Machiavelli
şi „machiavelismul” ca obiect al ştiinţei psihologice. Se dezvăluie influenţa ideilor lui Machiavelli asupra teoriei şi metodologiei studierii personalităţii în psihologie. Se arătă
că ideile lui Machiavelli despre natura umană au fost dezvoltate în teoria cultural-istoric
ă a lui L.S. Vâgotsky despre dezvoltarea funcţiilor psihice superioare ale omului
şi în abordarea activităţii subiectului, care justifică capacitatea lui la autodeterminare (S.L. Rubinstein, A.N. Leontiev, A.V. Brushlinskii). S-a constatat că studiul machiavelismului în psihologie se bazeazăpe noţiunea de activitate, perceput ca proces contradictoriu,
şi pe ideea autonomiei relative a unităţilor activităţii – acţiuni şi operaţii (activitate obiectuală), motivaţie, scop şi condiţii (activitatea internă).
The article explains the ratio of the co
ntent of the teachings of Niccolo Machiavelli and "Machiavellian" as an object
of psychological science. It revealed the influence of Machiavelli's ideas on the theory and methodology of the study of
personality in psychology. It is shown that Machiavelli's id
eas about human nature have been further developed in the
cultural-historical theory of the development of higher mental
functions of L.S. Vygotsky and subjective-activity approach,
justifying a person's ability to self-determination (S.L. Rubinste
in, A.N. Leontiev, A.V. Brushlinskii). It was found that
the study of Machiavellianism in psychology is based on the
position of the activities as a process of self-contradiction,
and the relative autonomy of units of activity - action opera
tion (subject activity), motive, purpose, condition (internal
activity).
