BAZELE TEORETICE ȘI PRAXIOLOGICE ALE MEDIULUI UNIVERSITAR DE FORMARE-DEZVOLTARE ÎN CONTEXTUL INTEGRĂRII ACTIVITĂȚILOR ȘTIINȚIFICE, CURRICULARE ȘI EXTRACURRICULARE

Eni, Valentina

DSpace Home
→
Departamentul Cercetare şi Inovare
→
ŞCOLI DOCTORALE
→
Şcoala Doctorală Ştiinţe Umaniste şi ale Educaţiei
→
53. Ştiinţe ale educaţiei
→
Rezumate teze de doctorat
→
View Item

dc.contributor.author	Eni, Valentina
dc.date.accessioned	2017-09-06T09:35:58Z
dc.date.available	2017-09-06T09:35:58Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	ENI, V. Bazele teoretice și praxiologice ale mediului universitar de formare-dezvoltare în contextul integrării activităților științifice, curriculare și extracurriculare: autoref. tezei de dr. în șt. ped. Ch., 2017. 48 p.	en
dc.identifier.uri	http://dspace.usm.md:8080/xmlui/handle/123456789/1247
dc.description	Autoreferatul tezei de doctor hab. în ştiinţe pedagogice - Conducător științific:doctor habilitat în pedagogie, profesor universitar Vladimir GUȚU
dc.description.abstract	Scopul cercetării: a elabora și a fundamenta bazele epistemologice și praxiologice de organizare a mediului universitar în contextul unei abordări integrate (sistemul concepțiilor teoretice, orientărilor metodologice, abordărilor praxiologice în organizarea și dezvoltarea mediului universitar de formare-dezvoltare în contextul integrării activităților științifice, curriculare și extracurriculare orientat spre formarea profesională și dezvoltarea personală a studenților, având proprietăți și caracteristici științifico-teoretice, euristico-metodologice, esențial-categoriale, structural-conceptuale și tehnologice (metodologice).	en
dc.description.abstract	Цель исследования: разработать и обосновать теорию и праксиологию организации формирующе- развивающей среды вуза на основе интегрированного подхода.(Систему теоретическихвзглядов, методологических установок, праксиологических подходов к организации и развитию формирующе-развивающей среды вуза на основе интеграции учебной, научной и внеучебной деятельности в целях профессионально-личностного становления студентов, которая будет иметь научно-теоретические, эвристико- методологические, сущностно-категориальные, структурно-содержательные и технолого-методологические положения и характеристики).
dc.language.iso	ro	en
dc.publisher	CEP USM	en
dc.subject	instituţia de învăţământ superior/universitatea	en
dc.subject	indicatori de calitate ai integrării	en
dc.subject	calitatea mediului universitar	en
dc.subject	abordare integrată	en
dc.subject	activitatea ştiinţifică	en
dc.subject	indicatori de calitate ai integrării	en
dc.subject	метод весовых коэффициентов качества	en
dc.subject	качество среды вуза	en
dc.subject	научная и внеучебная деятельность в вузе	en
dc.subject	профессионально - личностное развитие будущего специалиста	en
dc.title	BAZELE TEORETICE ȘI PRAXIOLOGICE ALE MEDIULUI UNIVERSITAR DE FORMARE-DEZVOLTARE ÎN CONTEXTUL INTEGRĂRII ACTIVITĂȚILOR ȘTIINȚIFICE, CURRICULARE ȘI EXTRACURRICULARE	en
dc.title.alternative	ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРУЮЩЕ-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ВУЗА В КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРАЦИИ НАУЧНОЙ, УЧЕБНОЙ И ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	en
dc.type	Thesis	en