PSYCHO-PEDAGOGICAL AND SOCIO-CULTURAL CONDITIONS FOR DEVELOPING PROFESSIONAL COMMITMENT AND SATISFACTION OF DANCE TEACHERS

dc.contributor.advisor	Guțu, Zoia
dc.contributor.author	Perlshtein, Talia
dc.date.accessioned	2017-02-20T14:35:34Z
dc.date.available	2017-02-20T14:35:34Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.usm.md:8080/xmlui/handle/123456789/1082
dc.description	Doctoral thesis abstract in pedagogical sciences - Scientific supervisor/advisor: Zoia GUȚU, doctor in pedagogy, associate professor.	en
dc.description.abstract	Scopul cercetării rezidă în identificarea și valorificarea condițiilor psihopedago-gice și socioculturale ale angajamentului și satisfacției profesionale a profesorilor de coregrafie din Israel.	en
dc.description.abstract	The goal of the research Identification and valorification of the psycho-pedagogical and social-cultural conditions for developing the professional commitment and satisfaction of dance teachers In Israel.
dc.language.iso	en	en
dc.publisher	CEP USM	en
dc.subject	dans	en
dc.subject	educație	en
dc.subject	observant dance teachers
dc.subject	education
dc.subject	induction workshop
dc.title	PSYCHO-PEDAGOGICAL AND SOCIO-CULTURAL CONDITIONS FOR DEVELOPING PROFESSIONAL COMMITMENT AND SATISFACTION OF DANCE TEACHERS	en
dc.title.alternative	CONDIȚII PSIHOPEDAGOGICE ȘI SOCIOCULTURALE ÎN DEZVOLTAREA ANGAJAMENTULUI ȘI SATISFACȚIEI PROFESIONALE A PROFESORILOR DE COREGRAFIE	en
dc.type	Thesis	en