În articol este argumentată necesitatea realizării interconexiunii şi continuităţii între şi intra ciclurile de învăţământ superior, fiind analizatăliteratura de specialitate la problema abordată, dezvăluită semnificaţia conceptului de conexiune şi continuitate, determinat scopul şi unele aspecte metodologice ale interconexiunii şi continuităţii, ilustrat contextul actual al abordării propuse.
The article argues the need for the interconnection and con
tinuity between and intra cycles of higher education;
literature analyzing the problem addressed; reveals the
significance of the concept of connection and continuity;
determine the purpose and some methodological aspects of inte
rconnection and continuity; illustrates the current context
of the proposed approach.
